Solusi di dalam kelas:
Sediakan teks yang terdiri dari minimal 10 kalimat.
Minta dia mendengarkan instruktur membaca per kalimat, lalu minta dia tiru.
Lalu, minta dia baca sendiri setidaknya 3 kali.
Ulangi ini sampai 3 sesi kedepan setidaknya sampai kecepatan membaca murid makin cepat.
Solusi sebagai PR:
Kirimkan 10 kalimat kepada murid sebagai PR dan kirimkan VN instruktur juga membacanya.
Minta murid kirimkan VN dia membaca kalimat itu 3 kali berulang-ulang.
Di sesi selanjutnya tes kemampuan murid, sediakan 10 kalimat berbeda dan minta murid baca kalimat-kalimat itu. Kalau masih lambat ulangi lagi di sesi selanjutnya.