Solusi di dalam kelas:
Berikan latihan mendengar, siapkan minimal 20 kata yang berisi huruf-huruf atau bunyi yang sulit murid kenali.
Minta murid dengarkan dan tulis kata-kata yang dibacakan oleh instruktur itu.
Di akhir sesi lakukan lagi hal yang sama dan cek berapa kesalahan murid. Ulangi lagi latihan ini di sesi selanjutnya dengan kata yang berbeda.
Solusi sebagai PR:
Kirimkan murid VN berisi 20 kata yang berisi huruf-huruf atau bunyi yang sulit murid kenali.
Minta murid dengarkan dan tulis kata-kata dari VN tersebut, lalu kirimkan tulisannya ke instruktur.
Di sesi selanjutnya lakukan latihan mendengarkan, minta murid dengarkan dan tulis kata-kata yang insturktur bacakan. Bacakanlah 20 kata yang dijadikan PR dan lihat seberapa banyak kesalahannya. Ulangi lagi latihannya setidaknya sampai 3 sesi.